大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下面小编给大家整理了有关尊老爱幼主题的班会教案，希望大家喜欢！

有关尊老爱幼主题的班会教案1

一、活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白"感恩"的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

二、活动过程：

(一)、主持人出场宣布班会开始

(在的背景音乐中小主持人上场)

合：大家下午好!《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开始!

甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你永远的宁静的港湾。

乙：这个人是谁?

同学们：母亲。(大家齐声回答)

甲：对了，这就是我们的母亲。

乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

(二)、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

《感恩父母的爱》

是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。

您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

她柔柔如水轻轻如烟，深沉如海恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

但父母的爱，却永远留在我们的心间。

(三)、欣赏小品《公共汽车上》及歌曲

(公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪。)

看完了小品，同学们有什么感想呢?

1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊!

2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!

欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》(学生表演)

(四)、畅所欲言说感动

(配乐诗朗诵：《感动》，)

过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!

真情告白：在心形卡片上写上你的感激的话送给你们最想谢谢的人吧!

(播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)

(五)、名人故事介绍

学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事

(六)、感恩宣言

材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心。

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。

下面请欣赏男女生大合唱：《明天会更好》

(男女生大合唱)

(甲)：歌声缭绕悦耳，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请辅导员老师讲话。

(七)、班主任总结发言

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。

我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。

感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。

感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

有关尊老爱幼主题的班会教案2

活动目标：

1.让幼儿深入了解尊老爱幼的重要性。

2.幼儿熟悉尊老爱幼的简单做法。

3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的快乐。

活动准备：捶背挂图两组小朋友

活动过程：

一、导入(故事导入)

师讲故事，幼儿仔细听讲。故事内容为：一个可爱的小朋友帮助盲人老爷

爷过马路，同样还是这位小朋友，他看到一位邻居的小朋友在哭，主动上前安慰，并嘱咐他不要哭。

二、师提问，幼儿回答。

提问内容：(1)这个小朋友都做了什么事啊?

(2)小朋友们遇见这样的事情，应该怎么做呀?

(3)我们还能帮助他们干什么呢?

师总结：这个小朋友帮老爷爷过马路，还安慰邻居的小朋友，让他不要哭。

我们遇见这样的事情，也会这样做的，我们还会给小朋友唱好听的儿歌，哄他开心。我们还能帮助爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还可以帮他们拿拖鞋;我们还可以帮助小朋友穿鞋子。

三、观看挂图，深入练习捶背。

(1)师讲解挂图内容，并将捶背动作认真地示范给幼儿看。

(2)一组小朋友在凳子上坐好，另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背，

捶一段时间后，两组小朋友做一下调换。重复练习，师来回巡视，指导幼儿练习捶背。

四、拓展延伸

今天小朋友们都表现得可棒了!我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小朋友们开心噢!

有关尊老爱幼主题的班会教案3

设计意图：

百善孝为先，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族优秀的传统美德，但是在现代的孩子身上，这种品质有淡漠和缺失的现象，因为如今的独生子女都是家庭的中心，享受着身边亲人给予的无限关爱和呵护，这些爱已经远远超越了孩子身心发展的需求，因此，养成了孩子们只知道索取爱而不懂得付出爱，凡事以自我为中心的社会现象。尤其是看着那些冒着寒风酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顾第三代的老人们，无怨无悔地奉献着，而孩子却无视老人的这份爱心。教育就是习惯的养成，以德为先、学会做人，幼儿良好品行、习惯的培养对于孩子的终身发展有着重要的意义，我们思考着如何让孩子们把“享受长辈的爱”进行感情迁移，让孩子们学会去爱自己身边的每一位老人。结合重阳节活动，我们邀请爷爷、奶奶来园做客，通过爷孙同乐、亲子互动，让爷爷、奶奶感受隔代带来的快乐，启发孩子学会关心帮助老人，让孩子们在体验中感受、在行为中实践，树立尊老、敬老意识，培养孩子的社会责任感。